趣味科学实验自行车教案反思

小班教案《方便的自行车》的反思。教学反思需要跳出自我，反思自我。跳出自我需要经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，他山之石，可以攻玉，通过学习比较，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己。当然，无论是运用行动研究法还是比较法，

趣味科学实验自行车教案反思

1、幼儿园大班《骑自行车》教案。画的时候先画出自行车，接着画出骑在自行车上的人，画完后，还可以在马路旁添画些树、楼房等。 幼儿作画，教师辅导。 提醒幼儿注意，人与自行车的正确比例，根据自行车的不同，启发幼儿画出不同的人物。 评价作品，结束活动。 讨论。

2、幼儿园小班科学活动教案。幼儿园小班科学活动教案 篇1 有益的学习经验： 观察天空，感受到天空的广阔和神秘，激发探索自然的兴趣。 准备： 望远镜 活动与指导：晚上，带幼儿观察天空。 让幼儿拿着望远镜观看。教师告诉他们牛郎星和织女星的位置，并给幼儿讲。

3、幼儿园小班科学活动教案。幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标：熟悉水果的名称和外形特征。 根据水果的外形特征进行匹配。 重点：熟悉水果的名称和外形特征。 难点：根据水果的外形特征进行匹配。 活动准备：玩具卡：【水果接接排】 活动过程：。

4、幼儿园小班科学活动教案。两个轮子自行车。 三个轮子什么车？三个轮子三轮车。 四个轮子什么车？四个轮子是汽车。 许多轮子什么车？许多轮子是火车。 幼儿园小班科学活动教案 篇7 活动目标：通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象 愿意参加科学活动，能用。

5、大班科学风车教案。大班科学风车教案1 活动目标学习看图制作风车，提高动手能力。 在教师解剖范例的情况下，探索了解风车的制作方法。 在制作的过程中，积累操作经验，尝试有目的地解决困难。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动。

趣味科学实验自行车教案反思

1、关于幼儿园大班科学实验教案有哪些。教学反思：这节活动课中幼儿经历了从猜想、实验、记录，到讨论和交流的基本环节，注重了幼儿的主动参与和主动探索，让孩子在自己的动手操作试验中验证猜想的结果，在操作实验的过程中获取知识和解决问题。实验中溶解的物体不断的发生变化，不断。

2、小班体育骑自行车活动反思。在几个较突出的幼儿的带动下一些幼儿也开始“学样”了，也许他们并不明白这个拍手的含义，但是至少他们愿意尝试了，可以在今后的活动中继续培养。作为老师，教学活动虽然要遵循幼儿的一些身心发展规律，但是有时候也可以稍稍发掘。

3、小班科学教案 灵巧的自行车。 三种车辆的胸卡。 多媒体课件。活动重点：认识警车、救护车、消防车的特征及作用。活动难点：学会运用特种车的求救号码。活动过程：一、 情境导入做开车动作进活动室。 观看PPT，这是什么地方？你看到了。

4、科学我知道的车子教案的反思。春雨是一个调皮的小孩子，春雨是一个变化无常的小姑娘，春雨是一个万能的魔术师。它悄无声息地来，又悄无声息地去。它来去匆匆，它的时间好像被挤得满满的，没有一点空隙。听，“沙沙沙，沙沙沙”，春雨的脚步近了。