自行车里的数学教案平行

《自行车里的数学》的教学设计。自行车蹬一圈走的距离= 齿数比 ×车轮的周长，当车轮周长一定时，前齿轮数齿数：后齿轮数齿数的比值最大时，自行车走的最远。 四、课堂小结师：同学们，通过今天的实践活动，你又有哪些新的收获呢？ 《自行车里的数学》教学设计和反思教。

自行车里的数学教案平行

1、自行车里的数学。骑自行车每1千米比步行少用8分钟，骑自行车每1千米为4分钟 那么骑自行车的速度是60/4=15千米/H 15/5=3 骑自行车的速度是步行速度的3倍一辆自行车车轮直径60厘米，如果这种自行车飞轮有14齿，链轮有42齿，要达到每小时12千米的车速，骑车。

2、自行车里的数学。骑自行车每1千米比步行少用8分钟，骑自行车每1千米为4分钟 那么骑自行车的速度是60/4=15千米/H 15/5=3 骑自行车的速度是步行速度的3倍

3、小学数学课时是按照什么来划分的，急！实践活动：自行车里的数学 第四单元 统计(2 课时) 课题一：统计 实践活动：节约用水 第五单元 数学广角(3 课时) 课题一：数学广角(一) 课题二：数学广角(二) 第六单元 整理和复习 (27 课时) 课题一：数的认识 课题二：数的运算 课。

4、新课标人教版小学1-6年级数学所有的计演算法则。自行车里的数学 4 统计 6 整理与复习 (1)数与代数 (2)空间与图形 (3)统计与概率 (4)综合应用 邮票中的数学问题 6年级数学所有的计演算法则 定义定理公式 三角形的面积=底×高÷ 公式 S= a×h÷2 正方形的面积=边长×。

5、六年级上册数学教案【北师大版】。人教课标版小学数六下教案全集1负数2圆柱与圆锥3比例自行车里的数学4统计5数学广角节约用水6整理与复习(1)数与代数(2)空间与图形(3)统计与概率(4)综合应用邮票中的数学问题认识负数教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》。

自行车里的数学教案平行

1、请问小学4，5，6年级数学分别具体学什么知识？ 今年暑假去支教，负责讲数学。三、比例  (比例的意义、比例的基本性质、解比例；正反比例、正比例图像；比例尺、图形的放大和缩小；用比例解决问题；)● 自行车里的数学 四、统计 (统计图的科学选择和使用)五 、数学广角  (抽屉原理)&#。

2、自行车里的数学。圆、圆与圆的位置关系、圆的公切线、三角形的稳定性、正多边形、（线与线的相交、平行、垂直）等 Question：踏板蹬一圈，是不是车轮也走一圈？踏板蹬一圈，所走的路程与什么有关？一个人步行每小时5千米，每。

3、自行车里的数学。除了早期的自行车以外，目前几乎所有自行车都是后轮驱动，前轮只起到诱导转向的作用（前轮其实还有很多功能，但是就骑行本身而言是转向作用）牙盘和中轴同轴，踏板带动中轴旋转时也带动了牙盘旋转，牙盘通过链条把动力传动到。

4、自行车里的数学。除了早期的自行车以外，目前几乎所有自行车都是后轮驱动，前轮只起到诱导转向的作用（前轮其实还有很多功能，但是就骑行本身而言是转向作用）牙盘和中轴同轴，踏板带动中轴旋转时也带动了牙盘旋转，牙盘通过链条把动力传动到。